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Home Araxá e Região

Mais de 170 professores participam de capacitação para fortalecer alfabetização na educação infantil

Redação por Redação
9 de março de 2026
em Araxá e Região
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Mais de 170 professores participam de capacitação para fortalecer alfabetização na educação infantil
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Os professores da rede municipal de educação de Araxá participaram, neste sábado (7), da capacitação do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI). O encontro teve como objetivo qualificar o trabalho com a leitura e a escrita nas turmas da Educação Infantil, fortalecendo as práticas pedagógicas voltadas às crianças nos primeiros anos da vida escolar.

O programa é uma iniciativa do Governo Federal, viabilizada pelo Ministério da Educação (MEC), e busca promover a formação continuada dos profissionais da educação infantil, oferecendo suporte teórico e metodológico para ampliar as experiências das crianças com a linguagem oral e escrita.

Em 2024, Araxá já havia realizado a formação do LEEI com a participação de mais de 150 professores que atuavam no 1º e 2º períodos da Educação Infantil. Na ocasião, o município também foi escolhido como polo do programa, recebendo educadores de cidades da região.

Agora, em 2026, a nova etapa da capacitação contempla mais de 170 professores que atuam no G IV  e, também, no 1º e 2º períodos da Educação Infantil, que ainda não haviam participado da formação anterior. Com isso, o município alcança a meta de mais de 90% de professores da Educação Infantil formados para atuar com a faixa etária de 3 a 5 anos.

A coordenadora da Área Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Fabíola Melo, destaca que a formação mostra o compromisso do município com a qualidade da educação infantil. Segundo ela, a participação no programa tem fortalecido as práticas pedagógicas e ampliado as possibilidades de aprendizagem das crianças desde os primeiros anos escolares.

“Participar novamente dessa formação reforça que estamos no caminho certo. O programa contribui para qualificar o trabalho dos nossos professores e ampliar as experiências das crianças com a leitura e a escrita desde os primeiros anos da educação infantil”, afirma.

Fonte: Assessoria de Comunicação

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